De voorzitter van de commissie aan het woord

Zoeken

Contact

Aanmelden

1. Cover
2. De voorzitter van de commissie aan het woord
3. Vijf vragen
4. Academische Werkplaats Jeugd C4Youth
5. Academische Werkplaats Jeugd Inside-Out
6. Academische Werkplaats Forensische Zorg voor Jeugd
7. Academische Werkplaats Jeugd Twente
8. Academische Werkplaats Kindermishandeling
9. Academische Werkplaats Samen voor de Jeugd
10. Conclusies en aanbevelingen
11. Thema's
12. Colofon

Open magazine

Zoeken

Contact

Aanmelden

Hallo!

Klik hier en meld u eenvoudig & gratis aan.

HAN DE RUITER:

Academische
werkplaatsen zijn
‘succesformule’

Volgens Han de Ruiter, voorzitter van de commissie van het ZonMw-programma Academische Werkplaatsen Jeugd, is er iets essentieels veranderd in de jeugdhulp.

Lees verder ↓

‘Mensen hebben andere oren en ogen toegang gegeven tot hun werk. Daar zijn we met zijn allen beter van geworden.’

De Ruiter vindt dat je wel mag spreken van een ‘succesformule’ als het om de academische werkplaatsen gaat. ‘Overal zijn hele boeiende samenwerkingsverbanden ontstaan. Organisaties zijn bereid gebleken hun zelfstandigheid in te ruilen voor iets collectiefs, een netwerkconstructie waarin je gezamenlijk verantwoordelijkheid draagt.’

Prikkels
Dat het ZonMw-programma daar een belangrijke stimulans voor is geweest, staat volgens De Ruiter buiten kijf. ‘Mensen veranderen niet zomaar uit zichzelf. Zo’n ZonMw-programma is smeerolie, een inhoudelijke prikkel met een sterke financiële component.’

‘Je kunt natuurlijk ook vast blijven houden aan wat je kent, je in je eigen kluppie terugtrekken, maar dan haal je niet het maximale uit je mogelijkheden’, vervolgt De Ruiter. ‘Door samen met anderen naar je werk te kijken, ga je nadenken, nieuwe mogelijkheden ontdekken. Er ontstaat weer verwondering. Dat is de kracht van de werkplaatsen.’

Transformatie
De afgelopen jaren is er door de transities financieel en organisatorisch veel veranderd. De Ruiter constateert dat dat het werk van de commissie soms lastig maakte. ‘Organisaties verkeerden in onzekerheid en dan is het moeilijk plannen voor de toekomst te maken.

‘Inhoudelijk sluit de transformatie precies aan bij wat wij met de werkplaatsen beogen’

‘Door samen met anderen naar je werk te kijken, ga je nadenken, nieuwe mogelijkheden ontdekken’

Maar inhoudelijk sluit de transformatie natuurlijk precies aan bij wat wij met de werkplaatsen beogen. Geen eilandjes, maar inhoudelijk samenwerken waarbij kinderen en gezinnen centraal staan.’

Eerst luisteren
De Ruiter beklemtoont dat dat ook is waar de werkplaatsen voor staan en succes mee hebben: goede hulp voor kinderen en gezinnen die het net niet redden. ‘En natuurlijk kun je je afvragen waarom dat zo ingewikkeld is. Maar mensen zijn zoals ze zijn. We denken het beter te weten en gaan dan adviezen geven in plaats van eerst eens goed te luisteren.’

Onderwijs
Het vervolgprogramma ‘Academische Werkplaatsen Transformatie Jeugd’ sluit volgens De Ruiter nog beter aan bij de behoeften in het veld. ‘Het mooie is dat wij, zowel in de werkplaatsen als in de commissie, nog intensiever gemeenten en cliënten betrekken bij alle plannen en de uitvoering daarvan. En ik zal me blijven inzetten voor de beroepsopleidingen. Nieuwe jeugdhulpverleners moeten geschoold worden in de laatste inzichten.’

Financieel gewin?

Hij kan het niet bewijzen, maar commissievoorzitter Han de Ruiter is ervan overtuigd dat de werkplaatsen ook leiden tot financieel gewin. ‘Juist omdat het inhoudelijke perspectief leidend is, worden middelen doelmatig ingezet. Je ziet ook dat iedereen meewerkt en financieel iets inlegt. En dan geldt: de som is meer dan het geheel der delen.’